А у меня в детстве была хорошая память, но потом она стала улетучиваться и вот сейчас совсем пропала. Я имею в виду, конечно, память на стихи, цитаты из книг. Что касается работы, телефонных номеров здесь все в порядке.

Кристина, какой-то "черный" юмор получился!

Вот так вырвешь из контекста и не узнаешь известную песню. А песня, правда, замечательная, как и все песни Ю.Визбора.
Татьяна, а у тебя замечательная память на стихи. Завидую.По хорошему.

Вывод напрашиваться сам собой: хочешь найти то, что ищешь, не надо слишком долго перебирать варианты, потому, что, как известно, чем больше перебираешь, тем больше начинаешь сомневаться и в человеке, которого вроде бы уже выбрал и во всех остальных тоже. В итоге - разочарование и в сайтах, и в людях. Соглашусь с Александром в том, что это проблема виртуального общения, это проблема в головах людей. Точно такой же результат может быть и при реальных знакомствах. С тем только различием, что здесь больше выбора (но на самом деле это только так кажется).

Что-то потерялось, но приобрелось, по-моему, более ценное, то, что необходимо каждому человеку. Это чувство ответственности за другого человека, человека, который от тебя полностью зависит. По крайней мере, пока.

Марьяновна

Цитата:
У меня сейчас состояние, вернее ощущение такое, что я вышла на волю после многолетнего заключения семейным бытом. Боюсь окончательно испортиться как потенциальная супруга .

А у меня то же самое ощущение, только запоздалое: у меня как раз сейчас семейный быт съедает большую часть моего времени, но мне это нравится и скорей я потеряна для супружеской жизни. Поскольку, если раньше я жила практически для себя и могла позволить себе тоже любить ночное время суток, поездить по ночному городу на мотоцикле или, когда стала постарше на авто, правда, не на водительском месте, то сейчас живу для ребенка и многое не могу позволить.

Я вообще считаю, что с 4 -класса, если и поднимать такие темы, то это должен делать умелый педагог-культуролог. Просто он должен УМЕТЬ говорить о серьезном на детском языке. А это не каждый может. Поэтому смысла в этом предмете в 4-м классе нет никакого. Но это только мое мнение. Я вообще не понимаю, почему в началке изучают "Маленького принца" А. Экзюпери. То ли сейчас дети пошли гениальные, то ли взрослые дяди и тети-чиновники непонятно куда впали. Я лично "Маленького принца" прочла уже во взрослом возрасте. Не по возрасту это все. Но это было лирическое отступление. Не знаю, ответила ли я на вопрос поста?

Продолжение. К чему это я? Кать, новшество в виде предмета Основы религиозной и светской этики" очень похож на ту самую "Этику и психологию семейной жизни". Вроде бы предмет масштабный и интересный, а копни чуть глубже ни о чем. Один преподаватель конфетку сделает, а у другого на занятиях будет тоска смертная.

А я вообще не понимаю всех этих новомодных введений. И не люблю то, что когда-то запрещали, а теперь хотят сделать чуть ли не основным предметом,а вот обязательные, такие как русский язык и литература, математика,химия, физика сделать чуть не по выбору учащихся старших классов. Новые стандарты! Раньше, когда я училась, был предмет "этика и психология семейной жизни" Мы все время посмеивались на этих уроках. Ну, оно и понятно. Что с нас возьмешь. Только позднее японяла, что задумка-то была хорошая, а вот воплотить эту задумку в жизнь так и не смогли.
Так, что Евгений, прав, говоря, что многое зависит от преподавания. Один и тот же предмет можно преподнести по разному.

Ночь и тишина, данная навек..." Что-то на лирику потянуло.. К чему бы это? Может это Любовь? Вот только к кому или к чему?